为深入探讨学生心理健康问题，提高辅导员处理心理危机的能力，医学院于2024年6月14日举行了6月心理案例研讨会。

会上，辅导员代表李晓芳分享了一则学生心理危机案例，并就如何有效应对学生心理危机提出了宝贵建议。李晓芳在分享中指出，面对学生心理危机事件，辅导员应第一时间向上级汇报，积极争取学校各方的支持，以便集合更多资源共同应对。同时，她强调与学生家长保持紧密沟通的重要性，建议与家长合作处理学生心理问题。

针对具体案例，与会辅导员们展开了热烈的讨论。辅导员向夏琴老师提出，应当加强对学生家长的心理疾病科普教育，帮助他们了解心理疾病的相关知识，引导学生及时就医。此外，还应关注学生的心理变化，尽量找到能够激发学生自我赋能的点。

刘立华在会议中特别强调了应提高对学生实习阶段心理健康的重视。他指出，学生刚离开学校进入工作环境，可能会面临诸多不适应，心理波动较大。特别是在实习结束到毕业答辩前的这段时间，学生的心理状况尤为重要。为此，他要求辅导员们做到定期与学生联系，密切关注学生的实习期间心理动态，要特别关注学生租房情况，对于实习结束后在外租房、未回家也未工作的学生要重点关注，确保他们的身心健康。他强调，辅导员作为学生心理健康的守护者，要时刻保持警惕，及时发现并解决问题。

此次心理案例研讨会不仅为辅导员们提供了一个交流学习的平台，也为做好学生心理健康工作指明了方向。未来，医学院将继续加强对学生心理健康的关注和投入，为学生提供更加全面、细致的服务。

一审：肖璨

二审：刘立华

三审：谢丽琴

图：肖璨