为进一步加强国际班的教学管理，提升国际班教学效果和教学质量，1月17日，软件学院在12栋会议室召开国际教学班教学总结交流会。参会成员包括参与国际班教学的任课老师及国际教育学院的相关老师。

本次交流会旨在通过交流分享国际班教学过程中发现的问题，共同探寻提升国际班教学效果和教学质量的路径。同时，国际交流处副处长龚丽君提出，参与国际班教学的老师们在课中融入思政元素，课后与留学生多沟通交流，通过开展知华教育，让来华留学生友华、爱华。

会议上，各位任课老师逐一对本学期的教学工作进行总结，分享各自在教学中总结的经验和方法，提出在教学实施过程遇到的问题。如，22级的学生存在的最大问题在于学习基础层次不一、部分学生存在语言障碍，为解决这些问题，任课老师采用分层教学模式和双语教学模式，同时，任课老师考虑不同国家的风俗习惯，在设置教学目标时适当降低预期值；在教学中使用图片等直观的展示方式，通过设定阶段目标、知识由简到难的方式进行授课。

本次交流会的召开，对国际班教学管理和教学改革具有重要意义。通过这次交流会，老师们总结了在国际班教学工作中取得的成果和遇到的问题，在明确国际班留学生人才培养目标的前提下，探讨更符合学情的教学方案，为下一步国际班教学工作的展开指明了方向，同时也为推动我校国际化教学工作作出应有的贡献。

（文、图/李小立 审/邱春荣）