为进一步提高课堂教学质量，促进教师教学水平提升，10月17日下午，马克思主义学院在图书馆三楼湖南革命人物专题馆开展听课评课集中研讨会，马克思主义学院党总支书记王开生主持，全体专兼职教师参加。

听课评课以教研室为单位，分两组进行。每位老师结合自己本学期第一堂课授课的内容，分享了自己授课的优点、缺点和改进之处。如“毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论”教研室李忠良老师讲到，上好思政课，要精心选取教学案例，将时政热点与教学内容相结合，在讲为什么要学时，他选取了本次杭州亚运会叙利亚代表团入场与91年前“中国奥运第一人”李长春的案例，通过案例对比与理论讲解，让学生深刻理解个人发展与国家发展之间的关系。黄丹老师指出一定要研读教材，找到每次课的逻辑主线，这样才能把知识点讲准讲深。“思想道德与法治”教研室许倪倪老师结合自己多年上课的思考，指出要增加课程的理论厚度，避免把思政课上成简单的心灵鸡汤课。“劳动教育”教研室胡妍结合自己讲授的课程思政示范课《民政与社会工作》，指出如何让校本课程更加凸显民政特色，提高学生的获得感方面还需要进一步努力。“形势与政策”课教研室邓接红指出，在教学重难点把握上要更多关注学生需求，要多站在学生角度思考问题，选取恰当的教学案例和教学方法。

听课评课会上，学院督导王开生、刘春莹、李秀娟等结合自己第一周听课情况，对老师们的授课进行了反馈。

王开生结合自己听课情况及个人授课情况，对老师们提出了三点要求。一是要做好教学组织，合理安排学生座位，巧妙运用职教云信息化平台辅助教学，做好学生课堂发言的反馈。二是要精心做好教学设计，把握好课堂节奏，教学案例的选取要为教学内容服务，根据学情和教学内容，合理使用各种教学方法。三是要准确把握教学内容，做到每次课主题明确，重难点突出，授课内容逻辑清晰。

此次听课评课采取了集中研讨和个别听课反馈相结合的方式。在此次听课评课活动中，教师们认真分析了自身教学的优缺点，分享了彼此的教学经验和方法，有助于教师在站稳讲台的同时站好讲台，有利于不断提高思政课教学质量，打造思政金课。

（文/孟长青 李秀娟 图/李秀娟 审/罗珍）