为全力构建“三全育人”工作体系，凝心聚力答好“双高”建设答卷，切实提升人才培养的针对性和实效性，近日，民社学院紧扣立德树人根本任务，结合校园文化特色与学院实际，依托“一人一品”项目建设工作，以项目化形式持续开展特色育人活动，积极探索新形势下大学生日常思想政治教育工作的新思路、新途径、新方法。

“扶志强能”资助育人模式是民社学院着眼于少数民族家庭经济困难学生群体健康成长而构建“三全育人”工作体系的重要探索。在项目负责人刘红波的带领下，团队整合学校、社会、家庭等各方教育合力，打造出了一支“1+3”少数民族学生资助育人工作队伍。自2022年4月项目启动以来，在确保受助少数民族学生“生活有保障、学习有动力、发展有平台”上取得了明显成效，如2022年9月，学院依托“石榴籽”辅导员工作室，组织辅导员对暂缓未返校的新疆和西藏籍学生开展“云”家访，搭建起家校联动的育人桥梁，构建了“全面指导、全程跟进”的帮扶机制。

民社学院依托“易”言“易”语项目，着力打造“辅导员说”与“青年榜样说”两个栏目，积极发挥师生协同的网络育人作用，扎实推进网络思政育人工作落实落细。此外，项目还从“团课”建设出发，在“向日葵”特色成长辅导室、“习知书屋”读书室、新媒体中心活动室等活动场地，围绕文明校园建设开展各类丰富多彩的校园文化活动，以学生团员喜闻乐见的形式开展“团课”教育。通过“带思想建设坚定学风理想信念，带队伍建设提高整体素质，带组织建设健全规章制度，带工作建设促进工作开展，带作风建设强化运行机制，优化学风环境营造良好氛围”打造“五带一优化”品牌项目全面助推学风建设，积极践行“三全育人”理念，营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气。以绘画艺术助力校园文明建设，打造具有民院风采的特色工作品牌“这‘绘’正好”，该项目以绘画类美育实践为基础，结合线上线下资源，开展符合当下大学生需求的艺术审美教育活动，以文化人，以文育人，深化拓展文化育人机制。

围绕落实十大育人体系凝练特色思路和做法打造的十余项独具特色的“一人一品”项目，做到了“有思路、有计划、有平台、有载体、有成果、有实效”，形成了“人人、事事、时时、处处”育人的强大合力和工作格局，促进了“三全育人”教育方针的纵深化发展。未来，民社学院将继续依托“一人一品”项目，继续在“全”字做文章，“育”字下功夫，全面深化新时代高校“三全育人”综合改革，为创新路径持续提供理论与实践支撑。

（文/赵晗 闵萱 审/刘红波)