“只需轻轻敲敲打打,就可将天然植物的自然形态和色彩纹样拓印到画布上,整个过程就好像在和植物亲密对话,真的太有趣了!太解压!这样的心理课我好喜欢!”在长沙民政职院心理健康教育实践课现场,殡仪学院陈同学分享到。
为了创新教育教学形式,拓宽心理健康教育空间和维度,长沙民政职院优化和改革课程内容,将五育元素融入心理健康教育课,设计并开展紧扣课程主题,符合学生心理特点的心理健康实践课,从实际行动上以学生身心健康为突破点强化“五育”并举。
本次学校心理健康实践课教学内容以积极心理学理论为指导,心理健康教育为核心,心理游园会为形式,融合体育、德育、美育、智育、劳动教育和传统文化,为学生呈现一堂精心策划、内容丰富、体验十足的心理课。课程时间持续一周,4000多名学生走出教室,在沉浸式参与中学习心理健康知识,传递幸福快乐的情绪,缓解学习生活压力。
课程设有“树德、增智、强体、育美、尚劳”五大模块,共9个主题活动项目。现场,同学们热情高涨,选择自己喜欢的活动参与,有的在爱自己100个理由展板上写上了对自己最真挚的告白;有的通过涂色在曼陀罗绘纸上表达心中的情绪、意向以及故事;有的在剪纸的创作过程中,感受中华优秀传统文化魅力;有的沉浸在华容道里,从诸多排列方针中,绞尽脑汁,寻找出最优解;有的在植物拓染日历制作中,敲敲打打,与自然融为一体,感受到植物的生命和魅力;有的选择珠行万里项目,和队友们共同传递一个球,感受彼此之间有效配合和自我控制能力的重要性;还有同学选择了乒乓球,在小小的乒乓球台,一板接着一板,意气风发,充分展现了民院学子的风采。
课堂是教学的主阵地,是师生成长的大舞台。学校一直以来高度重视心理健康教育课程建设,不断健全、完善心理健康教育课程体系,持续推进心理健康教育课程创新,此次“五育融合心育”心理健康实践课为课程打开了空间,拓宽了心理健康教育课的实施途径。之后将进一步总结多年来的心理健康课程建设经验,增强心理健康教育课程体系的特色和亮点,实现高质量的大学生心理健康教育的课程。
一审:李丽玲
二审:田顺
三审:杜莹、何巍湘
图:李维