近日，湖南省教育厅印发了《湖南省教育厅关于公布2024年度湖南省教育督导与评价优秀论文（案例）评选结果的通知》（湘教通〔2025〕99号），我校荣获教育督导研究论文（案例）一等奖1项，二等奖1项、三等奖1项，在高职院校中处于领先水平，被教育厅特别表扬。

自评选活动启动起来，质量监控处高度重视、广泛宣传、认真组织教师积极投稿，严把论文质量，取得了较好的成绩，郭广军撰写的《职业教育督导的多重逻辑、关键环节与推进策略》荣获一等奖；易希平撰写的《高职教学评价改革的双成目标、功能嬗变及实践路径》荣获二等奖；程晨林、祖国建撰写的《三“破”三“立” 教学评价改革案例》荣获三等奖。

近年来，学校坚持以学生为本的质保理念，积极完善教学质量保障体系，坚持质量意识、建设质量标准、规范质量管理，对提升教育教学质量发挥了积极作用。下一步，学校将持续深入聚焦教育督导领域的重要问题，深化教育督导体制机制改革，提升教育督导研究水平，推动学校教育督导工作高质量发展。

一审：程晨林

二审：谭丽清

三审：祖国建

图：邹嫱