育人之本，在于立德铸魂。

今年3月，学校思想政治理论课教师座谈会在北京召开。如何落实立德树人的根本任务，推动思政理论课在教材、教师、教学、教法等方面的改革创新？这正是全国大中小学在积极思考、探索的问题。

近年来，长沙民政职业技术学院把思政理论课打造成“金课”，围绕教学资源、教学组织形式、考核方式、协同育人机制“四位一体”育人的教学改革取得显著成效，并获得2018年度职业教育国家级教学成果奖二等奖，2018年度湖南省职业教育教学成果奖特等奖。

“互联网+”激活思政理论课

走进全国高职思政课教学标兵罗珍的课堂，简短的慕课视频、侃侃而谈的学生……严肃活泼的课堂氛围让记者眼前一亮。

讲台上，学生不仅进行了《五四运动标志中国革命进入新阶段》的主题分享，还提出了很多问题来“为难”老师。在师生讨论中，真理越辩越明，理论知识入脑入心。

像罗珍这样，“课前在线自学、课堂分享内化、课后拓展深化”的混合式教学改革，已经推广到全校。长沙民政职院思政部以教材为纲，建设了34个微专题，聚焦学生关注热点开发了60个微课视频，开发辅助教学资源55232个，学生随时随地通过网络学习。

研究性学习是该校思政理论课的另一个常态。学生组成团队，围绕某一个理论热点问题，课前开展自主研究性学习，课堂上展示学习成果。这样的思政理论课在学校已开展5年，学生参与面达到100%。在湖南省教育厅组织的4届研究性学习展示比赛中，该校3次获得了一等奖。

为推进思政理论课改革，该校党委书记蒋晓明联系思政部，建立党委委员联系指导思政理论课制度，带头走上讲台，他主讲的《思想道德修养与法律基础》课程在“爱课程”上线，首期开课就有11000多人选课，是湖南高职思政理论课上线的第一门慕课。

“今年，学校将投入260万元专项经费，建设马克思主义学院、构建VR虚拟技术教学资源、继续推进慕课建设，将思政理论课进一步打造成立德树人的‘金课’。”蒋晓明介绍。

“走出去、请进来”扩大思政讲台

“前门悬挂的‘千年学府’匾额是1986年书院建院1010周年时校友赠送的……”岳麓书院门口，一位朝气蓬勃的青年的解说，吸引着游客的注意力。他是长沙民政职院大一学生李翔。他正参加一堂特殊的思政理论课——“师生共同讲解、传承湖湘传统文化”的红色文化专题研修活动。

这样的社会大课堂，在长沙民政职院的思政理论课中还有很多。师生一起在十八洞村探索精准扶贫战略的起源和实施，一起前往党史陈列馆开展“传承红色文化、弘扬爱国精神”主题微宣讲，一起在毛泽东与第一师范纪念馆追寻伟人成长足迹……目前，长沙民政职院一共建立了8个校外实践教学基地，结合高职特色和民政类专业特点，开展志愿服务、职业道德、红色文化和廉洁文化4个专题研修。

长沙民政职院还邀请了一批优秀毕业生、行业劳动模范等走上思政理论课大讲台。“我毕业后在殡仪馆从事遗体整容工作，中途曾考上雨花区民政局公务员，几年后我又选择回到殡仪馆，因为我热爱这份工作。通过我的服务，把遗体变得不再冰冷恐怖，而是让家属感到温暖，这是一件很有意义的事情。”殡仪系优秀毕业生王丹丹的分享，给学弟学妹们上了一堂生动的思政理论课。

“入脑入心”激发学生爱国情怀

“与别的同龄人不同，我最喜欢看的是《人民日报》《湖南日报》，最关注的是国家大事。”大一学生杨西炜告诉记者。他带领团队做了一个关于新湖南建设方向、举措的研究性思政课题；还向省长建言，并且收到了省委宣传部的回信。今年，他作为湖南省唯一的大学生代表参加长沙地铁票价听证会，建议为照顾老人增加专座。

“思政理论课入脑入心，激发了学生的爱国热情和为祖国奋斗的激情。”副校长王庆国介绍，每年的全国大学生志愿服务西部计划，报名人数都远超招募数。2018年全校报名人数达到76人，在湖南高校中名列第一。该校连续3年入选“全国大学生志愿服务西部计划优秀高校项目办”，为西部输送了153名优秀学生。

思政理论课的教育教学改革也带动了学校教育教学质量的全面提升。麦可斯认证数据显示，用人单位对学生职业道德满意度为93%，社会责任感满意度84%。8年来，该校有40名学生参与援疆援藏行动，18名学生参与东方之星沉船事故救援行动，519名学生参与精准扶贫任务，涌现了“全国五一劳动模范”冯丹、“全国五一巾帼标兵”王丹丹等德技并重的大国工匠。

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